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Blockveranstaltung in "Mein Progamm" übernehmen

 
 Informationskompetenz zwischen Präsenzveranstaltungen und E-Learning (#74)

Moderation:   Dr. Fabian Franke, Christian Benz, Dr. Renate Vogt
Universitätsbibliothek Bamberg - Bamberg, Deutschland
Themenkreis:   05 - Bibliotheken in Wissenschaft und Studium
Zeit:   Mittwoch 03. Juni 2009 13:30 - 15:30
Raum:   Halle 2 | Raum 1
     

Die Vermittlung von Informationskompetenz gehört in immer mehr Bibliotheken zu einer nicht mehr wegzudenkenden Kernaufgabe. Bibliotheken bieten Lehrveranstaltungen verschiedenster Art für zahlreiche Zielgruppen an: Schulungen, Vorlesungen, Übungen - als selbstständige Veranstaltungen oder im Rahmen von Bachelor- und Masterstudiengängen. Diese Kurse werden an vielen Bibliotheken durch E-Learning-Module ergänzt, die auch zum Selbststudium geeignet sein können. Doch wie greifen Präsenzlehre und E-Learning ineinander? Gibt es schon funktionierende Konzepte für Blended Learning? Welche Kooperationen sind sowohl bei der Präsenzlehre als auch bei E-Learning möglich und sinnvoll?

In der Blockveranstaltung der Arbeitsgemeinschaften und Netzwerke Informationskompetenz in Deutschland werden Beispiele für das Zusammenwirken von Präsenzlehre und E-Learning-Modulen bei der Vermittlung von Informationskompetenz präsentiert, die Anstoß für eine Nachnutzung und für weitere kooperative Initiativen geben sollen. Insbesondere sollen der Austausch und die Kommunikation zwischen den Arbeitsgemeinschaften Informationskompetenz der Bundesländer ermöglicht und gefördert werden.

Vorträge:

1. Erstellung multimedialer, interaktiver Lernsequenzen und Lernerfolgskontrollen im Rahmen des LOTSE-II-Projekts und deren Nachnutzung bei der Vermittlung von Informationskompetenz am Beispiel der ULB Münster. (#274)

Katrin Steiner
Universitäts- und Landesbibliothek Münster - Münster, Deutschland

2. Fallbasiertes Training mit CaseTrain: E-Learning-Unterstützung der BA-Module an der UB Würzburg (#278)

Christiane Maibach
Universitätsbibliothek Würzburg - Würzburg, Deutschland

3. Lernen mit Sarah - online: storybasierte und aktivierende Vermittlung von Informationskompetenz an gymnasiale Oberstufenschüler (#279)

Birgit Bauer, Christiane Hirschberg
Universitätsbibliothek Heidelberg - Heidelberg, Deutschland

4. Die kooperative Erstellung von Online-Tutorials im Bibliotheksverbund Bayern (#273)

Astrid Teichert
Universitätsbibliothek der Technischen Universität München - München, Deutschland

 


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